【摘 要】
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奶奶的身体越来越差了,人相比之前也瘦了不少.爷爷时常叫我多帮着干点家务活,我满口答应,但奶奶却一刻也没停下来——直到那一次,她在厨房差点晕了过去.幸亏我在一旁扶住了,
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奶奶的身体越来越差了,人相比之前也瘦了不少.爷爷时常叫我多帮着干点家务活,我满口答应,但奶奶却一刻也没停下来——直到那一次,她在厨房差点晕了过去.幸亏我在一旁扶住了,不然,有高血压的奶奶可不知要摔出什么毛病.爷爷知道了这事,大发雷霆:“都叫你不要干这些活了,你还干!”奶奶缓缓张开嘴,用虚弱的声音回应道:“我不干活谁来干?”这声音不响亮,但我和爷爷都说不出一句话.那一刻,我心里难过极了.
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摘要：情感教育是指在不断的教育中让学生获得积极的情感体验并发展学生的情感以养成调控能力的一种教育方式，它既有利于学生健全人格的形成，也有利于学生综合素质的提升，此外，它还是高中物理教学的重要组成部分，在学生的学习与发展中有着至关重要的地位，本文就高中物理教学中的情感教育展开论述，旨在从学生的实际情况出发，想方设法的在教学中实现教学的情感目标。 关键词：高中 物理教学 情感教育 高中物理是一门抽
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