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【摘 要】
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摘 要：世上无难事，只怕有心人，亲爱的同学们，数学可以帮助我们解决生活、生产中各种各样的问题。如：生活用品的分配与交换、工程的设计与制造，产品质量的加工与控制等等，都是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。由此可见，学习数学是多么的重要呀！现实生活中有点同学学习数学显得很轻松，而有些同学学习数学就感到很吃力。同学们夜一定想知道学好数学到底有什么好的方法？下面就本人从事8年的教学经验，浅
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2018年11期
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摘 要：目的：探讨分析PBL教学法在呼吸内科实习带教中的应用效果。方法：选取我院呼吸内科收取的60名实习生为研究对象，根据教学方式将其分为观察组（30名）和（对照组30名），给予观察组实习生应用PBL教学法，给予对照组实习生应用传统教学法，对比两组教学方法考试成绩、护理操作掌握情况、满意度以及实习期间护理意外发生情况等。结果：观察组学生出科考试成绩明显优于对照组学生，满意度高于对照组学生，两组数据
摘 要：创新是引领经济社会发展的第一动力，更是一个民族进步的灵魂，没有创新就没有发展。著名心理学家皮亚杰曾经说过：“教育的最终目的就是为社会培养有创新意识、创新能力，会发明和有所发明的人，而不是简单对前人所做的事进行重复。”因此，在小学数学教学中，应当注重对小学生创新意识的培养，将小学数学创新意识的培养，作为教学第一要务，运用科学的教学方法对学生加以训练，培养出有创新意识的学生，为社会输送更多优秀
摘 要：自从我国恢复高考以来，高考已经成为学生改变命运的一个很重要的方式，因此很多人，把高考看作人生的一个重要的转折点。鉴于人们的这种思想，高中的学校教育就围绕着高考，高考成为了我国高中教育的指挥棒。高中的教育无疑变成了应试教育，无论哪一个科目的教师都非常注重学生的考试成绩，视学生的成绩为唯一的评价学生的标准。把学生的成绩看得很重要，其实在现实中不仅教师如此，学校、社会和家长都有这样的思想，在这样
摘 要：中小学英语教学过程中需要注意不同教学内容、教学方法、教育观念和教学模式等方面的衔接，如果衔接工作做的不好，不仅影响了整体教学效果，还影响了中小学生的应用能力及实践能力的提高，最终导致中小学英语课堂有效性下降。提高中小学英语教学的衔接性，不仅能够连接和统一中小学英语教学整体过程，还能够帮助学生衔接好英语知识及能力，最终提高学生的英语综合能力及英语教学质量。 关键词：中小英语；过渡衔接；问题
摘 要：小学数学作为小学教育阶段一门重要的基础课程，对学生智力发展以及数学能力的培养有着非常重要的作用，更是学生今后深入学习数学的基础。为了有效提升小学数学教学效率，应当遵循数学教学的自身特点与规律，注重学生主体性的发挥，激发学生的学习热情与求知欲，培养学生的质疑精神，让学生积极主动地进行探究，开展生活化的教学，努力提升小学数学课堂教学的实效性，促进小学数学教学不断发展。下面结合实践，对小学数学展