基于“翻转课堂”教学模式的实践与反思——以亳州一中南校为例

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翻转课堂符合教学信息化的潮流。笔者结合亳州一中南校的实际情况和"翻转课堂"教学模式实施过程中的实际效果,进步一探究寄宿制学校"翻转课堂"的教学模式,借以对其它学校的教学提供参考。
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