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摘 要： 作者记录了一次以“走进义乌名人——吴晗”为主题的语文综合性实践活动，旨在让学生学习吴晗身上刚正勇为、追求真理的精神。
关键词： 语文综合性实践活动 吴晗 刚正勇为
一、活动背景
文化的功能是“教育人、引导人、培养人、激勵人”，“大语文”课堂的教学更要求培养学生的人文主义精神，为了让学生能与新课标的理念同行，在以“健美、乐学、仁和”六字为主旋律的校园文化中，我们应开展丰富多彩的综合性实践活动，培养学生的观察感受、人际交往、组织分析、团结合作的能力，提高学生的语文素养、人文素养，从而为他们的终身学习打下良好的基础，为他们立志成才提供精神食粮。
乌伤大地，人杰地灵，名人辈出，他们“刚正勇为威名扬，勤耕好学万代传”，“集大成，得智慧”。我们作为稠州学子，应研究义乌文化，继承义乌名人身上所表现出来的不畏艰辛、积极进取、自强不息、开拓创新的民族精神，让他们的精神在新一代义乌人的身上发扬光大。而作为新编历史剧《海瑞罢官》作者的吴晗就是义乌名人中璀璨的一颗星星。作为一名语文教师，我积极让学生了解这位“刚正勇为，宁死不屈”的家乡名人，让学生从他身上吸取精神力量，并茁壮成长。
现在，我市正轰轰烈烈地开展“弘扬义乌精神，走在全省前列”的大讨论活动，人们在深思以前的义乌人从鸡毛换糖做到了小商品世界的海洋，而现在的义乌人已在做大做强的商业路上大步前进。我认为，义乌的成功不仅在于义乌人自古勤耕好学，还有拼搏进取的精神，更在于义乌人的刚正勇为、诚信包容。我认为，在新时期继承、学习并发扬义乌精神，意义非同寻常。我让同学和我一起行动起来，响应党中央“明荣辱”的号召，树立社会主义荣辱观。继承吴晗先生“刚正勇为，追求真理”的精神，我们的明天必将更加辉煌。
追求真理最光荣——吴晗先生身上的刚正勇为精神值得发扬光大，这是我指导我班学生参加以“走近义乌名人——吴晗”为主题的语文综合性实践活动后最深刻的感想。
二、活动内容
（一）踏访美丽的苦竹塘、瞻仰巍峨的纪念碑。
这个星期六，阳光明媚，我带领同学们一起游览吴晗的故居——美丽的苦竹塘。这次踏访活动给我和同学们留下了美好的回忆。
在苦竹塘村东南角，一棵古老的大樟树旁，有一幢木结构且有精致雕刻的小屋，这里就是著名的历史学家、民主战士——吴晗同志的故居。
吴晗故居占地面积约八十平方米，内陈列着吴晗同志一生光辉事迹的图片五十多幅。每一幅都让人产生敬佩之情，同时里面还介绍了吴晗同志的生平，看了更让人敬仰。木刻的墙壁有一种古香之美，可谓给故居锦上添花。最令我们难忘的是钱伟长夫人孔祥瑛写给吴晗的一幅挽联“痛良友安眠地下，喜海瑞重返人间”。它表达了人们心中“吴晗永远活着，吴晗精神长存”的美好愿望。
走出了吴晗故居，我们又去了义乌抗日根据地——“第八大队”烈士陵园。我们在碧绿的树林间穿行，深切地感受到大自然怀抱的温暖，采摘着洁白的散发着清香的小野花，感到赏心悦目、心旷神怡。我们快乐地像一只只小鸟，蹦蹦跳跳地上了小山坡。把采撷的小野花编织成美丽的小花环，庄严地放在巍峨的烈士纪念碑前。
此时我们不禁想起了吴晗与“第八大队”的一段往事：1946年6月9日吴晗陪袁震到上海治病，住在吴春曦家。他心系故乡，“金鹁鸪，银鹁鸪，飞来飞去飞义乌”的那支民谣一直在他心中回响。他在袁震住院期间，于6月25日从上海出发，搭乘火车到诸暨，次日又搭乘大卡车回到了久别的故乡义乌吴店苦竹塘。吴晗在家逗留了四天，有感而发，写下了《浙道难》、《记第八大队》、《真空的乡村》等反映上世纪40年代后期浙东乡村真实面目的随笔杂感。吴晗在《记第八大队——还乡散记之一》中写道：“第八大队成立以后，在共产党的领导下，打破敌人经济封锁的武装斗争，一步步有计划地展开，得到了人民衷心的拥护。”这是吴晗作为一个进步学者对家乡共产党领导的抗日武装组织的高度赞扬。
今天，我们怀着崇敬的心情踏访了吴晗的故居，瞻仰了第八大队烈士陵园纪念碑，心情久久不能平静。同学们都表示会格外珍惜这来之不易的幸福生活，立志成才，为了祖国的明天更加美好而勤奋学习。
这次苦竹塘、“第八大队”烈士陵园之旅，我们永远不会忘记。它给我们带来无穷知识，无限启示。
（二）师生仰望，铁骨铮铮的时代之子。
在义乌这块神奇富饶的土地上不仅有举世闻名的国际商贸城，更有令人从心里油然而生敬意的华夏名人。骆宾王、陈望道、冯雪峰、吴晗……他们崇高的精神正影响着、激励着一代又一代的义乌人。
吴晗，我国杰出的历史学家，明史专家，爱国民主斗士。在他的身上集中体现了我们义乌人的精神“刚正勇为”，1960年他写了历史剧《海瑞罢官》，在剧中塑造了一个敢讲真话、敢斗恶势力、为民伸张正义的清官形象。正是因为吴晗敢于说真话，正是因为吴晗耿直，才被“四人帮”陷害入狱，含冤而死，直至死后才洗清冤屈。吴晗用自己的生命捍卫了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的一个知识分子的傲骨，为后人留下了一曲“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。
吴晗的事迹使我们的心灵受到很大的震动，让我们感受到了“身正不怕影子歪”的伟大精神。身为义乌人，我们应该将这种“刚正勇为”的义乌精神，发扬光大。
这种精神不仅仅可以使我们自身受益，还可以让我们、让周围的人一起行动起来使这个社会更加美好。
在学习上，我们要有端正的学习态度，正确的学习方法，而且一定要有这一种耿直勇为的精神，做到不抄袭他人的作业，认真地完成自己的学业，有无愧于心的光明磊落胸怀。
在生活上，我们要做到不说谎话，认真地做好每一件事。在如今的社会上，我们不仅要“见义勇为”，而且要做到“见义智为”，千万不能见死不救，见利忘义。
让我们走近铁骨铮铮的时代之子——吴晗，感受义乌文化的博大精深，提高我们的人文素养。 （三）师生同歌，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
在一个风雨交加的夜晚，一个男婴在义乌苦竹塘村诞生了，他有着一个响亮的名字，叫做吴晗。
吴晗自幼勤奋好学，他最爱的就是历史。成年后，他致力于历史研究，常常在书桌前工作好几天，他沉迷于历史，并为一个又一个的历史人物的人格魅力所感动，这里面就明朝嘉靖年间耿直勇敢的海瑞，一身正气的吴晗对海瑞似乎情有独钟，他的《说海瑞》、《海瑞骂皇帝》，让人看不透是对海瑞本人的称颂，还是自我斗志的抒发，应该兼而有之。这一点在吴晗历经“文革”侮辱却保持铮铮铁骨中得到了最好的证明。
不久，一部名叫《海瑞骂官》的历史剧，就在吴晗那如剑锋一般尖利的笔下诞生了。剧中的海瑞敢说敢做敢斗恶势力，能为百姓伸张正义，是一位得到人民拥护的清官。
《海瑞罢官》的上映，立即就轰动了整个中国。但是，随即而来所谓的“文化大革命”，实际上是一场浩劫，却把不幸带给了吴晗——他随即被打成特务，被戴上了“反革命分子”的帽子。
从此以后，苦难的日子来了，住牛棚、挨批斗接踵而至，但吴晗仍以坚韧不拔的意志、刚正勇为的精神，不断地坚持着抗争。他对养女吴小彦说：“只要我不死，就要和姚文元斗到底！”
但是，他并没有等到光明降临的那一天——他含冤地离开了人世。然而他坚持真理的信念却从来没有屈服，他以宁折不弯、刚正不阿的骨气，在天地间留下了浩然正气，真可谓“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。吴晗虽已逝世，但他那“敢讲真话”的呐喊却时常在我们的耳畔回响，警醒着世人；他在《谈骨气》一文中所表现的坚定不移的决心和英勇无畏的气概正是“刚正勇为”义乌精神的最好阐释。
吴晗，是我们义乌人的骄傲，是时代的骄子。他是一位革命的战士，他是一座人格的丰碑。他的一生是不断革命坚持战斗的一生，他的一生是全心全意为人民服务的一生。他以燃烧自己的生命为代价，不断地在神州大地上发光、发热。
我们义乌人民，为有着吴晗这样的刚正勇为的战士而感到骄傲、自豪。我们作为新一代的义乌人要将吴晗精神在稠州大地上发扬光大。
（四）师生期待，红星闪闪发光芒。
吴晗，一个伟大的浙江义乌人，一颗照亮神州大地的红星。他，刚正勇为，耿直无私，写了历史剧《海瑞罢官》，正因为他耿直无私，才被“四人帮”陷害入狱，含冤而死。
在这颗红星的身上，我们发现许多闪光的亮点——他的勇敢刚强，他的直言不讳，他的为正义而献身。在我们义乌精神有“刚正勇为”这四个字，在吴晗身上，这四个字得到了最充分地体现。身为新一代义乌人，我们难道还不能将这种精神发扬光大吗？我们一定能做到，我们一定能成为一个真正的新时代的义乌人。
新一代的义乌人，在他人遭遇困难时，要及时伸出援助之手；在真理遭到破坏时，要勇敢地站出来维护它；在贵权面前，不能“摧眉折腰”而要抬起头来；在恶势力面前要坚定地去挑战它，大义凛然地把它踩在脚底下。
我们要向吴晗学习，学习他的耿直，面对强大的恶势力，不屈不挠，坚韧不拔，勇敢地坚持正义之道。
学习吴晗，学习他的言直不讳，该说的就一定要说，提出自己正确的意见，大胆地说出自己的观点；学习吴晗，该做的就做，言行一致，做一个有骨气的人；学习吴晗能为人民的利益而献身，做一个爱国爱民者。
让我们向吴晗学习，争做一个有无产阶级英雄气概的人，絕不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服困难，奋勇前进。师生共同期待努力获得“红星”身上闪光的亮点，充实自己，成为为祖国、为人民发光发热的“新红星”。
三、活动启示
正是吴晗的勤奋，才成就了他，我们欣赏吴晗的勤奋。成功没有捷径，唯有勤学苦练，才能成功。
一个人视责任为天职，就可成就大业；一个民族视责任为上帝，就可以振兴。让我们怀有责任心，像吴晗那样永远走在时代的前沿，做出我们新一代义乌人自己的大成就。
吴晗的成功来自于他对治学的严谨态度，我们了解到他内心的纯正，克服困难的决心——坚硬如钢铁，这些都是我们作为晚辈应该学习，并要将其发扬光大的。
这一次语文综合性实践活动，使我这位语文老师更加领悟了文化“教育人、引导人、培养人、激励人”的功能。这次活动把“语文课堂”和“社会实践”紧密地联系起来，很好地培养了学生的人文主义精神。这次活动使我和我的学生进一步树立了社会主义荣辱观，明确了“刚正勇为，坚持真理最光荣”的深刻内涵。
经过这一次语文综合性学习活动，我和我的学生进一步了解了吴晗先生，知道了他强烈的爱国热情，了解了他全心全意为人民服务的精神。领略了苦竹塘的美丽风光，参观了驰名中外的清华大学。通过实践，我变得勇敢。朋友们，让我们共同向吴晗先生致礼，让他的精神永存，让我们一起享受活动课的无限快乐。
关键词： 语文综合性实践活动 吴晗 刚正勇为
一、活动背景
文化的功能是“教育人、引导人、培养人、激勵人”，“大语文”课堂的教学更要求培养学生的人文主义精神，为了让学生能与新课标的理念同行，在以“健美、乐学、仁和”六字为主旋律的校园文化中，我们应开展丰富多彩的综合性实践活动，培养学生的观察感受、人际交往、组织分析、团结合作的能力，提高学生的语文素养、人文素养，从而为他们的终身学习打下良好的基础，为他们立志成才提供精神食粮。
乌伤大地，人杰地灵，名人辈出，他们“刚正勇为威名扬，勤耕好学万代传”，“集大成，得智慧”。我们作为稠州学子，应研究义乌文化，继承义乌名人身上所表现出来的不畏艰辛、积极进取、自强不息、开拓创新的民族精神，让他们的精神在新一代义乌人的身上发扬光大。而作为新编历史剧《海瑞罢官》作者的吴晗就是义乌名人中璀璨的一颗星星。作为一名语文教师，我积极让学生了解这位“刚正勇为，宁死不屈”的家乡名人，让学生从他身上吸取精神力量，并茁壮成长。
现在，我市正轰轰烈烈地开展“弘扬义乌精神，走在全省前列”的大讨论活动，人们在深思以前的义乌人从鸡毛换糖做到了小商品世界的海洋，而现在的义乌人已在做大做强的商业路上大步前进。我认为，义乌的成功不仅在于义乌人自古勤耕好学，还有拼搏进取的精神，更在于义乌人的刚正勇为、诚信包容。我认为，在新时期继承、学习并发扬义乌精神，意义非同寻常。我让同学和我一起行动起来，响应党中央“明荣辱”的号召，树立社会主义荣辱观。继承吴晗先生“刚正勇为，追求真理”的精神，我们的明天必将更加辉煌。
追求真理最光荣——吴晗先生身上的刚正勇为精神值得发扬光大，这是我指导我班学生参加以“走近义乌名人——吴晗”为主题的语文综合性实践活动后最深刻的感想。
二、活动内容
（一）踏访美丽的苦竹塘、瞻仰巍峨的纪念碑。
这个星期六，阳光明媚，我带领同学们一起游览吴晗的故居——美丽的苦竹塘。这次踏访活动给我和同学们留下了美好的回忆。
在苦竹塘村东南角，一棵古老的大樟树旁，有一幢木结构且有精致雕刻的小屋，这里就是著名的历史学家、民主战士——吴晗同志的故居。
吴晗故居占地面积约八十平方米，内陈列着吴晗同志一生光辉事迹的图片五十多幅。每一幅都让人产生敬佩之情，同时里面还介绍了吴晗同志的生平，看了更让人敬仰。木刻的墙壁有一种古香之美，可谓给故居锦上添花。最令我们难忘的是钱伟长夫人孔祥瑛写给吴晗的一幅挽联“痛良友安眠地下，喜海瑞重返人间”。它表达了人们心中“吴晗永远活着，吴晗精神长存”的美好愿望。
走出了吴晗故居，我们又去了义乌抗日根据地——“第八大队”烈士陵园。我们在碧绿的树林间穿行，深切地感受到大自然怀抱的温暖，采摘着洁白的散发着清香的小野花，感到赏心悦目、心旷神怡。我们快乐地像一只只小鸟，蹦蹦跳跳地上了小山坡。把采撷的小野花编织成美丽的小花环，庄严地放在巍峨的烈士纪念碑前。
此时我们不禁想起了吴晗与“第八大队”的一段往事：1946年6月9日吴晗陪袁震到上海治病，住在吴春曦家。他心系故乡，“金鹁鸪，银鹁鸪，飞来飞去飞义乌”的那支民谣一直在他心中回响。他在袁震住院期间，于6月25日从上海出发，搭乘火车到诸暨，次日又搭乘大卡车回到了久别的故乡义乌吴店苦竹塘。吴晗在家逗留了四天，有感而发，写下了《浙道难》、《记第八大队》、《真空的乡村》等反映上世纪40年代后期浙东乡村真实面目的随笔杂感。吴晗在《记第八大队——还乡散记之一》中写道：“第八大队成立以后，在共产党的领导下，打破敌人经济封锁的武装斗争，一步步有计划地展开，得到了人民衷心的拥护。”这是吴晗作为一个进步学者对家乡共产党领导的抗日武装组织的高度赞扬。
今天，我们怀着崇敬的心情踏访了吴晗的故居，瞻仰了第八大队烈士陵园纪念碑，心情久久不能平静。同学们都表示会格外珍惜这来之不易的幸福生活，立志成才，为了祖国的明天更加美好而勤奋学习。
这次苦竹塘、“第八大队”烈士陵园之旅，我们永远不会忘记。它给我们带来无穷知识，无限启示。
（二）师生仰望，铁骨铮铮的时代之子。
在义乌这块神奇富饶的土地上不仅有举世闻名的国际商贸城，更有令人从心里油然而生敬意的华夏名人。骆宾王、陈望道、冯雪峰、吴晗……他们崇高的精神正影响着、激励着一代又一代的义乌人。
吴晗，我国杰出的历史学家，明史专家，爱国民主斗士。在他的身上集中体现了我们义乌人的精神“刚正勇为”，1960年他写了历史剧《海瑞罢官》，在剧中塑造了一个敢讲真话、敢斗恶势力、为民伸张正义的清官形象。正是因为吴晗敢于说真话，正是因为吴晗耿直，才被“四人帮”陷害入狱，含冤而死，直至死后才洗清冤屈。吴晗用自己的生命捍卫了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的一个知识分子的傲骨，为后人留下了一曲“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。
吴晗的事迹使我们的心灵受到很大的震动，让我们感受到了“身正不怕影子歪”的伟大精神。身为义乌人，我们应该将这种“刚正勇为”的义乌精神，发扬光大。
这种精神不仅仅可以使我们自身受益，还可以让我们、让周围的人一起行动起来使这个社会更加美好。
在学习上，我们要有端正的学习态度，正确的学习方法，而且一定要有这一种耿直勇为的精神，做到不抄袭他人的作业，认真地完成自己的学业，有无愧于心的光明磊落胸怀。
在生活上，我们要做到不说谎话，认真地做好每一件事。在如今的社会上，我们不仅要“见义勇为”，而且要做到“见义智为”，千万不能见死不救，见利忘义。
让我们走近铁骨铮铮的时代之子——吴晗，感受义乌文化的博大精深，提高我们的人文素养。 （三）师生同歌，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
在一个风雨交加的夜晚，一个男婴在义乌苦竹塘村诞生了，他有着一个响亮的名字，叫做吴晗。
吴晗自幼勤奋好学，他最爱的就是历史。成年后，他致力于历史研究，常常在书桌前工作好几天，他沉迷于历史，并为一个又一个的历史人物的人格魅力所感动，这里面就明朝嘉靖年间耿直勇敢的海瑞，一身正气的吴晗对海瑞似乎情有独钟，他的《说海瑞》、《海瑞骂皇帝》，让人看不透是对海瑞本人的称颂，还是自我斗志的抒发，应该兼而有之。这一点在吴晗历经“文革”侮辱却保持铮铮铁骨中得到了最好的证明。
不久，一部名叫《海瑞骂官》的历史剧，就在吴晗那如剑锋一般尖利的笔下诞生了。剧中的海瑞敢说敢做敢斗恶势力，能为百姓伸张正义，是一位得到人民拥护的清官。
《海瑞罢官》的上映，立即就轰动了整个中国。但是，随即而来所谓的“文化大革命”，实际上是一场浩劫，却把不幸带给了吴晗——他随即被打成特务，被戴上了“反革命分子”的帽子。
从此以后，苦难的日子来了，住牛棚、挨批斗接踵而至，但吴晗仍以坚韧不拔的意志、刚正勇为的精神，不断地坚持着抗争。他对养女吴小彦说：“只要我不死，就要和姚文元斗到底！”
但是，他并没有等到光明降临的那一天——他含冤地离开了人世。然而他坚持真理的信念却从来没有屈服，他以宁折不弯、刚正不阿的骨气，在天地间留下了浩然正气，真可谓“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。吴晗虽已逝世，但他那“敢讲真话”的呐喊却时常在我们的耳畔回响，警醒着世人；他在《谈骨气》一文中所表现的坚定不移的决心和英勇无畏的气概正是“刚正勇为”义乌精神的最好阐释。
吴晗，是我们义乌人的骄傲，是时代的骄子。他是一位革命的战士，他是一座人格的丰碑。他的一生是不断革命坚持战斗的一生，他的一生是全心全意为人民服务的一生。他以燃烧自己的生命为代价，不断地在神州大地上发光、发热。
我们义乌人民，为有着吴晗这样的刚正勇为的战士而感到骄傲、自豪。我们作为新一代的义乌人要将吴晗精神在稠州大地上发扬光大。
（四）师生期待，红星闪闪发光芒。
吴晗，一个伟大的浙江义乌人，一颗照亮神州大地的红星。他，刚正勇为，耿直无私，写了历史剧《海瑞罢官》，正因为他耿直无私，才被“四人帮”陷害入狱，含冤而死。
在这颗红星的身上，我们发现许多闪光的亮点——他的勇敢刚强，他的直言不讳，他的为正义而献身。在我们义乌精神有“刚正勇为”这四个字，在吴晗身上，这四个字得到了最充分地体现。身为新一代义乌人，我们难道还不能将这种精神发扬光大吗？我们一定能做到，我们一定能成为一个真正的新时代的义乌人。
新一代的义乌人，在他人遭遇困难时，要及时伸出援助之手；在真理遭到破坏时，要勇敢地站出来维护它；在贵权面前，不能“摧眉折腰”而要抬起头来；在恶势力面前要坚定地去挑战它，大义凛然地把它踩在脚底下。
我们要向吴晗学习，学习他的耿直，面对强大的恶势力，不屈不挠，坚韧不拔，勇敢地坚持正义之道。
学习吴晗，学习他的言直不讳，该说的就一定要说，提出自己正确的意见，大胆地说出自己的观点；学习吴晗，该做的就做，言行一致，做一个有骨气的人；学习吴晗能为人民的利益而献身，做一个爱国爱民者。
让我们向吴晗学习，争做一个有无产阶级英雄气概的人，絕不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服困难，奋勇前进。师生共同期待努力获得“红星”身上闪光的亮点，充实自己，成为为祖国、为人民发光发热的“新红星”。
三、活动启示
正是吴晗的勤奋，才成就了他，我们欣赏吴晗的勤奋。成功没有捷径，唯有勤学苦练，才能成功。
一个人视责任为天职，就可成就大业；一个民族视责任为上帝，就可以振兴。让我们怀有责任心，像吴晗那样永远走在时代的前沿，做出我们新一代义乌人自己的大成就。
吴晗的成功来自于他对治学的严谨态度，我们了解到他内心的纯正，克服困难的决心——坚硬如钢铁，这些都是我们作为晚辈应该学习，并要将其发扬光大的。
这一次语文综合性实践活动，使我这位语文老师更加领悟了文化“教育人、引导人、培养人、激励人”的功能。这次活动把“语文课堂”和“社会实践”紧密地联系起来，很好地培养了学生的人文主义精神。这次活动使我和我的学生进一步树立了社会主义荣辱观，明确了“刚正勇为，坚持真理最光荣”的深刻内涵。
经过这一次语文综合性学习活动，我和我的学生进一步了解了吴晗先生，知道了他强烈的爱国热情，了解了他全心全意为人民服务的精神。领略了苦竹塘的美丽风光，参观了驰名中外的清华大学。通过实践，我变得勇敢。朋友们，让我们共同向吴晗先生致礼，让他的精神永存，让我们一起享受活动课的无限快乐。