【摘 要】
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随着新教材课程教学改革的不断深入,高中化学教育是提高学生科学素养的主要内容,从高中化学知识的特点出发,激发高中学生的学习兴趣,开展集体学习活动,促进高中学生的整体个
【机 构】
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四川省绵阳实验高级中学 四川 绵阳 621000
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随着新教材课程教学改革的不断深入,高中化学教育是提高学生科学素养的主要内容,从高中化学知识的特点出发,激发高中学生的学习兴趣,开展集体学习活动,促进高中学生的整体个性化成长发展.新课程标准明确要求高中化学教师必须转变教学方式观念,创新教学模式,进一步提高化学课程教学的针对性和个性化.本文主要结合我国高中化学课程教学理论实践,分析了在教学中普遍存在的一些问题,为一步提高新教育课程标准下高中化学课程教学的综合有效性,探讨了具体我国高中化学教学策略.
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