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传统的初中化学教学模式在教学过程中具有一定的局限性,互动模式的教学方式能够营造积极的学习氛围.论文主要写教师在教学过程中采用的具体互动模式来提高初中化学课堂的活跃程度,进而提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣.
互动模式让初中化学课堂“活”起来
【摘 要】
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传统的初中化学教学模式在教学过程中具有一定的局限性,互动模式的教学方式能够营造积极的学习氛围.论文主要写教师在教学过程中采用的具体互动模式来提高初中化学课堂的活跃
【机 构】
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吉林省长春市九台区二道沟中心学校 吉林长春 130500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年48期
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