【摘 要】
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教学过程是师生交流感情、沟通信息的过程。非语言符号在教学中起到重要作用。教师应从衣着服饰和仪表教态、面部表情、手势与身姿、空间与距离等几个方面,认识到运用的不足
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教学过程是师生交流感情、沟通信息的过程。非语言符号在教学中起到重要作用。教师应从衣着服饰和仪表教态、面部表情、手势与身姿、空间与距离等几个方面,认识到运用的不足之处进而掌握运用非语言符号的技巧,有效地管理班级,提高教学质量。
Teaching process is the exchange of feelings between teachers and students, the process of communication. Nonverbal symbols play an important role in teaching. Teachers should recognize the inadequacies of the application in several aspects such as costumes and instrumental teaching, facial expressions, gestures and posture, space and distance, and then master the skills of using non-verbal symbols to effectively manage classes and improve teaching quality.
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