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学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合构成了物理新课程的目标框架，体现了新课程的价值追求。所以，教师要更新教育理念，改进教学方法，提高学习兴趣。为适应《物理新课程标准》的要求，物理教师应该做好如下转变：
浅谈新课程下物理教学中的转变
【摘 要】
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学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合构成了物理新课程的目标框架，体现了新课程的价值追求。所以，教师要更新教育理念，改进教学方法，提高学习兴趣。为适
【机 构】
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山东省沂南县辛集镇辛集初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年6期
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