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摘 要
基于核心素养的初中英语课堂教学策略探索
【摘 要】
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摘 要新课改实施十几年来，初中英语教育的现实不容乐观，没有在中学生核心素养培养上投入足够的时间和精力，存在过于注重应试、教学“照本宣科”、教学形式单一等问题。基于核心素养的初中英语课堂教学，要激发学生英语学习兴趣，创造性地使用教材，培养学生学习能力。 关键词核心素养;英语;课堂教学策略 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0122-01
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
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