【摘 要】
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新课程改革已经全面铺开，教学目标已经发生了很大的改变，我们每个老师都应该清楚的认识到这个目标的改变，目标的改变必定会引起教学评价的改变。而且现在教育的信息化网络化已经
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究项目《农村薄弱学校物理教学评价方式的研究》,立项编号：JCJY130610025.
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新课程改革已经全面铺开，教学目标已经发生了很大的改变，我们每个老师都应该清楚的认识到这个目标的改变，目标的改变必定会引起教学评价的改变。而且现在教育的信息化网络化已经对教学过程及教学方法产生了明显的冲击，我们一线的教师应积极的研究这些变化，把握课改方向，切实的用实际行动支持课改。农村高中在新课改的推进中有着明显的劣势，如何在新课改推进的背景下变劣势为优势，形成一套合理且可行的教学模式和评价模式势在必行。研究方法主要运用了文献法、分析比较法、实做法和访谈法文献法。文献法指搜集课程资源方面的书籍、论文及网络资
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