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《国家职业教育改革实施方案》提出了启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称:“1+X”证书)的要求.如何在职业院校有效实施“1+X”证书制度,提升教育教学质量,满足社会对专业技能人才的需求.本文结合“1+X”证书制度在高职院校进行探索与实践,对“1+X”证书制度在职业院校进行分析和研究,提出了改变“考培”模式和推进课堂教学模式改革等四大建议.