【摘 要】
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一流本科专业建设能促进国内高校优化专业结构及专业建设质量提升,满足培养一流人才,振兴本科教育,实现高等教育深层次、内涵式发展的战略需求.专业建设的目的是高素质人才培养,而合理的科研反哺教学机制可将教学、科研深度融合,对培育创新型、实干型、专业型人才起到强有力的推动作用.本文结合我校应用物理学专业,剖析了科研反哺教学的深度实施,探索科研反哺教学在一流专业建设中的积极作用,努力在创新人才培养,学生实践能力提升以及专业建设方面形成自己的优势特色.
【机 构】
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青岛科技大学数理学院 山东·青岛 266001
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一流本科专业建设能促进国内高校优化专业结构及专业建设质量提升,满足培养一流人才,振兴本科教育,实现高等教育深层次、内涵式发展的战略需求.专业建设的目的是高素质人才培养,而合理的科研反哺教学机制可将教学、科研深度融合,对培育创新型、实干型、专业型人才起到强有力的推动作用.本文结合我校应用物理学专业,剖析了科研反哺教学的深度实施,探索科研反哺教学在一流专业建设中的积极作用,努力在创新人才培养,学生实践能力提升以及专业建设方面形成自己的优势特色.
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