【摘 要】
:
面对迅猛崛起的大众文化,当下中国现当代文学课程教学亟须调整与改革.秉持经典化的理念,淘洗中国现当代文学的教学内容,大胆而合理地运用时尚化的教学方法,科学地开展影像化
【机 构】
:
长江大学 人文与新媒体学院,湖北 荆州 434023
论文部分内容阅读
面对迅猛崛起的大众文化,当下中国现当代文学课程教学亟须调整与改革.秉持经典化的理念,淘洗中国现当代文学的教学内容,大胆而合理地运用时尚化的教学方法,科学地开展影像化教学实践,有助于中国现当代文学教学更好地适应当前的时代环境.
其他文献
新时代,高职思政教育改革面临新问题和新挑战。结合习近平同志来陕考察讲话精神,从以学生为中心、引领绿色行为、提高学生的职业素养、拓宽思政教育育人渠道、“三全”育人、发挥实践育人效果等六个方面,探索高职思政教育改革路径,可以不断推进高职思政教育向纵深发展,切实提高思政教育水平和质量。
摘 要: 培养跨文化交际能力是英语专业的目标,跨文化敏感度是跨文化交际能力中情感维度的一个重要因素。为此,本文以英语专业核心课程美国文学为例,针对文化导入分析对比法和跨文化敏感度进行实证研究。采用SPSS独立样本t检验分析实验组和对照组的数据。结果表明该教学方法能够有效提高学生跨文化敏感性的整体水平。 关键词: 跨文化敏感度 美国文学 文化导入 对比 一、引言 根据2018年颁布的《外
摘 要: 随着“一带一路”倡议的推行,我国汉语国际推广工作呈现快速发展的良好态势。为了推进汉语国际教育硕士专业的发展,增强中华文化国际竞争力、影响力及国家软实力,本文对英语国际教育硕士专业和汉语国际教育硕士专业进行对比分析,借鉴英语国际教育硕士专业中值得学习的地方,最终对汉语国际教育硕士专业建设提出一定的反思和建议。 关键词: 汉语国际教育硕士 英语国际教育硕士 课程设置 MTESOL MTCS
摘 要: 在校外培训蓬勃发展与严格治理相伴而行的形势下,为提高我国校外培训机构发展质量,成为学校教育更好的补充,通过问卷调查,基于1896份样本数据,归纳出我国家庭参与校外培训的情况,包括家庭校外培训参与率与投入、家庭参加校外培训的内容及趋势和家庭参加校外培训的形式。从中探寻我国家庭与校外培训消费的关系和我国家庭在校外培训机构“硬件设施、师资水平、教学质量、培训收费和培训成效”五方面的选择偏好。在
摘 要: 本文从管理学探究式教学的理论内涵出发,提出探究式教学是以问题为构架的教学方式,成败的关键是能否科学设计教学问题。针对教学问题的设计,梳理了管理学探究式教学实践中“问题主题含糊不清”“问题内容杂乱无章”“问题难度缺少分层”等三个方面的常见误区,从“问题主题要明确,教学引导不可少”“问题内容要序化,逻辑严密层次清”“问题难度应分层,因材施教逐级升”等三个角度给出了改进问题设计的对策和建议。
名师工作室的建设,是顺应新时期教师专业发展的必然产物.分析当下名师工作室遇到的挑战,以丁玉华名师工作室为例,从工作室的价值追求、目标定位和教师发展需要入手,探索与改
高职学生是大学生群体的重要组成部分,高职学生的人文素养是由人文素质和人文精神共同构成的,指的是将优秀的中华文化成果通过各种方式,转化为学生安身立命的基本素质品质和对待生活的态度,潜移默化地成为学生相对稳定的品格。旨在调研分析高职学生的人文素养现状,探讨影响高职院校大学生人文素养的因素,提出提高高职院校学生人文素养的具体措施。
摘 要: 现代社会发展对人才的综合能力要求越来越高,大学生既要有扎实的理论基础,又要有丰富的实践经验。本文分析了校内实践教学在培养学生实践能力、创新能力和综合能力所起的关键作用,对实践教学建设、师资队伍建设、教学过程、教学内容等方面进行研究,提出根据本校特色组建实践教学,结合社会需求发展实践教学,根据学生专业制定差别化教学环节,根据学生年级制定梯级实践教学,结合学生兴趣组建实践教学社团的“三根据两
为更好地深化教师教育改革,培养高素质专业化的教师队伍,基于国家教师资格考试新形势,采用内容分析法对云南省8所本科院校中的58份师范专业人才培养方案进行文本分析,了解省
摘 要: 人文素质教育不仅是大学生健康成长的关键,还是新时期大学生全面发展的核心要义之一。资助活动以资助为目的、以活动为平台、以育人教育为根本宗旨,加强贫困学生人文素质教育。本文讨论了新时期资助活动于人文素质教育的重要影响与作用,讨论了现今人文素质教育的核心内容,并提出了创新资助育人活动的方式方法,为贫困学生的立德树人教育提供了一定的借鉴。 关键词: 人文素质教育 新时期 资助活动 资助