教师的主导作用应在点子上充分发挥

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我们的中学语文教学近年来有了些进步,但总的说,进步还不太大,距离应该达到的程度还相当远。不是说没有已经够格的而是够格的在总人数中所占比例恐怕很难说已达半数。突出的人才也有,可惜只是凤毛麟角。谁都承认,七七、七八两年考入大学的学生,各项成绩都比较好,语文亦不例外。以华东师范大学中文系为例,这两届的学生中,有在学习期间便由人民文学出版社出版了中篇小说的,还有在各大报刊发表诗 Our middle school Chinese teaching has made some progress in recent years, but generally speaking, the progress is not too big and the distance we should reach is still quite far. Not to say that it is hard to say that half of the total number of people who have not been qualified but qualified has hardly reached one half. Prominent talent also, but unfortunately only very rare. Everyone admits that students who passed the university in July or July and 1982 have achieved better grades and no less exceptional Chinese. Take the Chinese Department of East China Normal University as an example. Among the two students, they published novels by People’s Literature Publishing House during their study, and published poems in major newspapers
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