【摘 要】
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数与代数是义务教育阶段数学课程的重要内容,从数到代数是数学表征的一次飞跃,由算术运算到代数运算不仅仅是运算方式的转变,更是数学思维的一种跨越,算术思维是代数思维的基
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数与代数是义务教育阶段数学课程的重要内容,从数到代数是数学表征的一次飞跃,由算术运算到代数运算不仅仅是运算方式的转变,更是数学思维的一种跨越,算术思维是代数思维的基础,代数思维是算术思维的高级形式,教学中注重找到新旧知识间的联系,从旧知识中寻找新线索,在知识迁移中润物细无声,潜移默化中渗透代数思维.
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