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我国高校的英语教育是在中学英语的基础上对学生的英语能力提出更高的要求，但是现状却不容乐观。高校的英语教师以及学生在英语表达上都有不同程度的欠缺，尤其在对中国文化进行英语表达时“失语”现象更为严重，这不利于我国优秀传统文化的对外传播与弘扬。本文探讨研究了目前我国高校的英语教育中存在的“中国文化失语”现象和原因，并针对现象和原因提出了改进建议。