【摘 要】
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学科：小学音乐 教材版本：冀少2011课标版（三年级上册） 主讲教师：曾雋卿 学校：广东省珠海市金湾区第一小学 教学分析：对三年级学生来说，西藏是一个神秘的地方，而西藏的音乐、舞蹈又与其特有的文化息息相关。所以，在教唱歌曲前，教师要适当地讲解一些西藏的人文风情，帮助学生理解歌曲，拓展人文知识。本课选择了相对简单易懂的知识，目的是让学生对藏族文化有一个整体的认知。 重点难点：重点是用轻快而连贯
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学科：小学音乐 教材版本：冀少2011课标版（三年级上册）
主讲教师：曾雋卿 学校：广东省珠海市金湾区第一小学
教学分析：对三年级学生来说，西藏是一个神秘的地方，而西藏的音乐、舞蹈又与其特有的文化息息相关。所以，在教唱歌曲前，教师要适当地讲解一些西藏的人文风情，帮助学生理解歌曲，拓展人文知识。本课选择了相对简单易懂的知识，目的是让学生对藏族文化有一个整体的认知。
重点难点：重点是用轻快而连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪;难点是通过藏族踢踏舞表演歌曲，表现欢快热烈的情绪。
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