【摘 要】
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诺贝尔奖获得者杨振宁教授说过:“优秀的学生并不在于优秀的成绩,而在于优秀的思维方式。”无独有偶,新课程标准也指出:“要重视学生探究能力、创新思维能力以及合作能力等学
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诺贝尔奖获得者杨振宁教授说过:“优秀的学生并不在于优秀的成绩,而在于优秀的思维方式。”无独有偶,新课程标准也指出:“要重视学生探究能力、创新思维能力以及合作能力等学习能力的培养和发展。”然而,长期以来,人们总是把目光聚集在逻辑思维能力、创造性思维能力、发散思维等思维能力的培养上,忘记了在众多思维能力中,还有一个直觉思维的存在。直觉思维能力是创新思维
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