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以考试——评讲——考试为模式的复习教学使学生如在题海中负重游泳.减轻学生负担,提高复习教学质量,是中学数学教师有待解决的任务.笔者认为:在复习教学中依据双纲(大纲,考纲)、立足教本,注重对课本题的深入研究,是解决上述矛盾的有效措施.现从四个方面谈谈
充分发挥课本题的教学功能——复习教学中对几何课本题的研究
【摘 要】
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以考试——评讲——考试为模式的复习教学使学生如在题海中负重游泳.减轻学生负担,提高复习教学质量,是中学数学教师有待解决的任务.笔者认为:在复习教学中依据双纲(大纲,考
【机 构】
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四川黔江县冯家中学648706
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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1994年5期
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