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提高人才培养质量是高职教育的首要任务。模块化课程和教学模式将理论和实践相融合能有效解决人才培养质量问题。文章研究了模块化课程和教学模式开发流程,并以电子专业的电子产品设计岗为例进行了实践探索。
高职模块化课程和教学模式改革——以电子专业为例
【摘 要】
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提高人才培养质量是高职教育的首要任务。模块化课程和教学模式将理论和实践相融合能有效解决人才培养质量问题。文章研究了模块化课程和教学模式开发流程,并以电子专业的电
【机 构】
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天津工业职业学院
【出 处】
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河北职业教育
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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天津市高等职业技术教育研究会2019年度课题“高职院校模块化课程与教学模式研究”(2020-4035)的研究成果。
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