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小学生普遍喜欢能与他们打成一片的教师,做一个有童心的班主任是促进小学低年级班级管理的有效手段.文章结合自身班级管理实践,紧扣“有童心的班主任”含义,阐述了童心对班级管理的重要意义,浅析如何运用童心管理班级的措施和方法,积极打造活泼向上、富有特色的班集体,全面提升班级管理能力.
做一个有童心的班主任
【摘 要】
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小学生普遍喜欢能与他们打成一片的教师,做一个有童心的班主任是促进小学低年级班级管理的有效手段.文章结合自身班级管理实践,紧扣“有童心的班主任”含义,阐述了童心对班级
【机 构】
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广东省广州市番禺区华师附中番禺小学,广州510000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2020年21期
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