【摘 要】
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针对特色学案如何构思,在每一环节中针对什么内容进行设计,让学生明确学习的知识目标和能力目标。通过学案的细化,让学生在逐点悬疑解答中逐渐明白自已要掌握什么、已掌握了
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针对特色学案如何构思,在每一环节中针对什么内容进行设计,让学生明确学习的知识目标和能力目标。通过学案的细化,让学生在逐点悬疑解答中逐渐明白自已要掌握什么、已掌握了什么、还存什么疑问、我将如何解决这些疑问。让学生的学习回归主动。
For the characteristics of the case how to conceive, in every aspect of what content for the design, so that students learn the clear knowledge of the objectives and objectives of capacity. Through the refinement of the study case, students gradually understand by point suspense solution what they have to master what has been held, what questions remain, how will I solve these problems. Let students learn to take the initiative.
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