充满尊重和信任英语教学

• 作 者: 刘平
• 机 构: 江苏省泰兴市第三高级中学,
• 出 处: 新课程(综合版)
• 发表日期: 2012年06期
• 关键词: 教学氛围 学习主体地位 内驱动力 课程标准 课堂教学 学习过程 书面表达 语言学习 语言运用 语言知识

《英语课程标准》要求教师要面向全体学生,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。也就是说,发挥好学生的学习主体地位和作用,一方面,能够最大限度激活学生学习英语的潜能,增强他们的学习内驱动力;另

The “English Curriculum Standard” requires that teachers should look after all students, pay attention to students ’emotions, create a relaxed, democratic and harmonious teaching atmosphere, and lay the foundation for the students’ all-round development and lifelong development. In other words, to play a good student status and role of the main body of learning, on the one hand, to maximize the potential of students to learn English and enhance their learning drive;