【摘 要】
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目的 探讨手术联合曲安奈德对胸部瘢痕疙瘩的治疗和护理效果.方法 在我院2018年2月～2019年2月收治的胸部瘢痕疙瘩患者中选取50例,采用手术联合曲安奈德治疗,实施综合护理,评定
【机 构】
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中国医学科学院皮肤病医院,江苏 南京 210000
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目的 探讨手术联合曲安奈德对胸部瘢痕疙瘩的治疗和护理效果.方法 在我院2018年2月～2019年2月收治的胸部瘢痕疙瘩患者中选取50例,采用手术联合曲安奈德治疗,实施综合护理,评定护理效果.结果 患者出现感染1例,并发症发生率为6.0％,经对症处理好转;护理满意率为96.0％.护理后,患者的QOL评分明显增高,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术联合曲安奈德治疗胸部瘢痕疙瘩疗效确切,实施综合护理能提高减少并发症,提高患者的护理满意度和生活质量,值得推广.
其他文献
摘 要： 阅读是语文教学中的重要组成部分，上好语文课的关键就在于阅读。因此，阅读教学以其特有的功用，吸引了广大教育工作者的普遍关注。但是阅读教学在当前语文课堂教学中仍然存在一些问题，只有针对这些问题，提出切实可行的解决方法，才能充分发挥阅读教学在高中语文课堂教学中的作用。 关键词： 高中语文教学 阅读教学 阅读能力 有效途径 一、高中语文课堂阅读教学中存在的问题 在高中语文课堂中引入阅读教学
兴趣是最好的老师，兴趣能激发学生的好奇心、求知欲，也能使学生快乐地学习。有兴趣的学习，才能生动活泼高效。在化学教学中可以借助图片、漫画、flash等激发学生的好奇心，使学生积极、投入、高效地学习。那么，如何创设情境调动学生学习主动性呢？我在多年的教学实践中，通过创设情境问题引导学习主动学习化学，取得了很好的效果。我的做法如下。 一、创设悬念问题，激发学生求知欲 在教学中，教师根据所教内容和学生
随着知识经济时代的到来，教育模式发生了翻天覆地的变化，创新思维和创新能力越来越受人们的重视。培养创新精神和实践能力是素质教育的根本要求。小学是教育的基础，必须从小培养学生的创新思维，只有具备创新能力，才能把握科技发展的潮流，才能把握时代的脉搏，唱出时代的最强音，才能更好地创造和把握时机。那如何培养和训练学生的创新思维能力呢？我做了以下尝试。 一、激发学生的创新兴趣 心理学研究表明：人的创新能力
摘 要： 在小学语文教学中，教师要注重挖掘语文学科内力，用优秀美文、经典语言、好词佳句等激发学生学习兴趣，催生学生语文情感，引导学生积极主动地投身于语文学习中，不断提高学生的语言组织能力和创新写作能力，让学生学会说话、学会作文，进一步培养和发展学生的听说读写能力，帮助学生从小养成良好的学习习惯，激发学生成长活力，为学生全面发展、终身发展打下坚实基础。 关键词： 小学语文教学 挖掘内力 激发活力
摘 要： 在实施素质教育的当下，教师要从学生的全面进步、终身发展出发，注重整合和利用现有的教学资源，改进和优化教学方法，引导学生科学学习、学会学习，不断提高学生的语文素养和综合素质。阅读是学习之母，教育之本，引导学生广泛涉猎课外读物，培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力是素质教育的重要组成部分。教师要营造一种有利于学生个性发展的教学氛围，拓宽学生的阅读渠道，拓展学生的阅读空间，让学生通过广泛阅读、独
摘 要： 生活情境是学习语文的重要手段，其目的是学好语文，同时也启迪学生真正获取语文知识与能力的途径，不是教材而是生活，生活是学习语文最经常、最有用、最重要的课堂。换言之，从生活中学习语文，这是“语文与生活”被列在“练习”之下的原因。因此，唯有架起语文与生活的桥梁，才能激发学生学习语文的兴趣。 关键词： 语文教学 生活化 教学 作业 活动 一提起语文与生活，许多人就喜欢顾名思义，看表面文字，一
摘 要： 小学语文教学中，教师要激发和调动学生积极向上的情趣，用语文课本中丰富多彩的人物形象、凝练生动的优美词句，引领学生走进文学殿堂，不断提高学生的人文素养和综合素质。因此，教师要精心设计教学目标、教学方法、教学过程等事关提高教学效率的重点环节，有计划、有方法、有步骤地组织实施，使教学设计更切合学生的成长实际，教学过程更满足学生的学习需求，教学活动更符合学生的感知能力，进一步提高学生的观察、思维
摘 要： 随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术在社会生活的各个方面都有广泛的应用。而在初中语文课堂教学中引入现代信息技术已经成为发展的趋势。运用丰富多彩的网页，可以激发学生的学习热情；运用图文并茂的课件，可以丰富学生的知识；运用动感十足的视频，可使学生感同身受；而运用各具特色的博客，可以拓宽学生的写作思路。在当今强调素质教育的今天，把信息技术引入初中语文课堂教学中具有一定的现实意义。 关键词：
摘 要： 就小学阶段的语文教学来说，是学生基本语文素养及综合素质形成的初级阶段。随着教育改革的不断推进，小学语文教学的有效性开始受到社会各界越来越多的关注。本文主要围绕教学理念的确立、有效的课堂准备、多媒体课件的有效运用等方面展开讨论，就小学语文高效课堂的实现途径进行相关的阐述。 关键词： 小学语文教学 高效课堂 实现途径 小学阶段的语文课程教育与其他课程相比，既拥有这一阶段教学课程的普遍性，
摘 要： 在新课标背景下，初中语文教学方式正在发生日新月异的变化。随着科学技术的发展与进步，初中语文教学方式也随之改变。多媒体教学在初中语文教育中的应用越来越广泛，它以无可比拟的教学效果逐步走入初中语文课堂。多媒体教学通过声音、文字、图片，生动地传达教师的语言，将那些教师难以展现的情境生动还原，在这些方面的教学效果是传统教学方式所难以比拟的，但仍有很多人对多媒体教学的效果持迟疑态度。文章就多媒体教