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英语教学是一门语言艺术，而且是一门无法像我们的母语一样，时刻具有学习场景的艺术，固然它也要用于日常生活和工作的的方方面面。要摒弃那种为考而学的惯性思维方式，真正学而有用，学而有趣，学而有花蕾，学而结硕果，就要不断的思考教学模式，特别是初中英语课堂教学，更是要大胆创新，找出适合这个年龄段孩子心性，渴望参与特点的教学范式，而以笔者近20年的教学经验认为一一小组合作不失为一个行之有效的依赖路径。