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教师的形象与心理状态对学生的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况等方方面面都具有深远影响。而当前我国小学教师心理问题的检出率却居高不下，因此对承担教书育人重责的小学教师而言，对他们心理问题的成因分析及心理健康的维护是势在必行的一个重要课题。
小学教师心理健康问题及维护方法探究
【摘 要】
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教师的形象与心理状态对学生的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况等方方面面都具有深远影响。而当前我国小学教师心理问题的检出率却居高不下，因此对承担教书育
【机 构】
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河北省枣强县教育体育局教研室,河北省枣强县马屯中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年11期
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