【摘 要】
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近年来,伴随着教学方法的改进研究,建构主义以其颠覆教学主体地位、激发学习者内在学习动力的理念受到了教育界的广泛关注,并得到越来越多教育工作者的认可。本文阐述了建构
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近年来,伴随着教学方法的改进研究,建构主义以其颠覆教学主体地位、激发学习者内在学习动力的理念受到了教育界的广泛关注,并得到越来越多教育工作者的认可。本文阐述了建构主义理论对高职韩语听说教学的借鉴作用,结合韩语教学现状,提出教学模式改革的几点探索,旨在有效提高高职韩语学习者的语言应用能力。
In recent years, with the improvement of teaching methods, constructivism attracts more and more educators ’recognition for its notion of subverting the dominant position of teaching and stimulating learners’ intrinsic learning motivation. This article elaborates the constructive theories’ reference to the listening and speaking of Korean in higher vocational schools. In connection with the current situation of Korean teaching, this paper puts forward some exploration on the reform of teaching modes in order to effectively improve the language ability of Korean language learners in higher vocational schools.
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防治赤松毛虫初孵幼虫(亦叫蚁子)是防治赤松毛虫的一个关键时期,过去防治“蚁子”多使用化学药剂,不仅污染环境,使松毛虫产生抗药性,而且由于化学药剂能大量杀伤天敌,也会给
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