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校本教研作为新课程推进过程中的一项新生事物，有许多有待研究和探讨的问题。本文针对在浙江省首批校本教研示范学校评比过程中反映出来的一些问题，就如何建立有效的校本教研体系作了初步探讨。
建立有效的校本教研体系中的问题初探
【摘 要】
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校本教研作为新课程推进过程中的一项新生事物，有许多有待研究和探讨的问题。本文针对在浙江省首批校本教研示范学校评比过程中反映出来的一些问题，就如何建立有效的校本教研体
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2005年4期
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