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幼儿园环创是为幼儿教育提供优质物质环境,传递着幼儿园促进幼儿发展的教育理念。发展适宜性理念指导下的幼儿园环创兼顾年龄、个体和文化适宜三个方面,因此幼儿园环创应明确教师角色,转变教师观念,积极支持儿童参与,为幼儿提供既实用又支持自我空间的环创。
发展适宜性视角下的幼儿园环创思考
【摘 要】
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幼儿园环创是为幼儿教育提供优质物质环境,传递着幼儿园促进幼儿发展的教育理念。发展适宜性理念指导下的幼儿园环创兼顾年龄、个体和文化适宜三个方面,因此幼儿园环创应明确教师角色,转变教师观念,积极支持儿童参与,为幼儿提供既实用又支持自我空间的环创。
【机 构】
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广西外国语学院
【出 处】
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科幻画报
【发表日期】
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2021年06期
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