【摘 要】
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回避失败现象普遍存在于学习活动中。个体回避失败是为了减少和避免失败对自我价值的威胁，但回避失败增加了失败的可能性，使失败变得更加确定。错误的能力观、不恰当的目标设置
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院心理学系,北京师范大学发展心理研究所
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回避失败现象普遍存在于学习活动中。个体回避失败是为了减少和避免失败对自我价值的威胁，但回避失败增加了失败的可能性，使失败变得更加确定。错误的能力观、不恰当的目标设置、不合理的归因、非依随性评价反馈、不当的教养方式和不良的教育环境等是导致回避失败发生的主要原因．对学生的回避失败现象必须有针对性地采取有效的预防和干预措施．
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