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在新课程标准不断推行的今天，教学工作方法和理念不断更新换代，特别是在小学数学教学工作中更是如此，为保证小学数学n教育水平，一线教职员工及教育专家经不断探索提出了以学定教的教学思路，它提倡将主体地位归还给学生、教师则扮演引导者的角色，共n同完成数学学习。在以学定教的教学模式下，教师不再是数学课堂的主导者，必须要根据学生的具体情况，坚持以人为本、激发学生学习兴n趣、给出学生思考空间，从而培养学生的学习能力。