让科普文章散发出语言的光彩——《太阳》教学实录及评析

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<正>一、情境导入,引出课题1.谈话激趣师:同学们,你们喜欢读神话故事吗?生:非常爱读。师:看这幅图是哪个神话故事?生抢答:后羿射日。师:谁能给大家简单讲一讲。(生简单讲述故事)师:因为古人对太阳不了解,所以赋予了它神奇的色彩。我们每天和太阳生活在一起,对它又有多少了解呢?今天我们就来学习一篇介绍太阳的科普说明文。2.齐读课题。
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