【摘 要】
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在思想政治教育中,我们常常可以看到这样的情景:越是强调某种正确思想,越是有人不以为然;越是过分宣传某个典型,越是有人不买帐而疏远;过分批评某人所犯的错误,反而激起一些
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在思想政治教育中,我们常常可以看到这样的情景:越是强调某种正确思想,越是有人不以为然;越是过分宣传某个典型,越是有人不买帐而疏远;过分批评某人所犯的错误,反而激起一些人对他的同情和亲近……这些与常理背道而驰,以反常的心态处理问题的行为,便是心理学上所讲的逆反心理。 那么,如何防治这种逆反心理?笔者认为教育者应坚持以下四法:
In ideological and political education, we often see such a scene: the more we emphasize a certain correct thinking, the more people disagree; the more we propagate a typical, the more people do not buy it and alienate them; the excessive criticism of someone The mistakes they make, however, arouse sympathy and intimacy with some people.... These acts counter to common sense and handling problems with an unusual attitude are psychological recriminations. So, how to prevent this rebellious? I believe that educators should adhere to the following four methods:
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