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【摘
高中英语写作“先学后教”的教学探究
【摘 要】
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【摘 要】高中英语写作是英语教学的重要内容，笔者基于培养高中学生英语写作能力的要求，整合利用多元化的教学资源，结合所教班级学生的英语写作实际情况，以 “先学后教”的教学方法开展英语写作教学实践，提升课堂教学效果和学生的英语写作能力。 【关键词】英语写作;先学后教;探究 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）19-0097-02 Teach
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年7期
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