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本文以考证为动机,以职业技能为核心,以英语过级和听说操练为基本要求,深入探讨现行大学英语课程考核方法,学习国外先进教育经验,在此基础上,探索新的考核评价方法,达到改善大学英语教学效果这一目标。
应用技术型培养目标下大学英语课程考核评价体系研究
【摘 要】
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本文以考证为动机,以职业技能为核心,以英语过级和听说操练为基本要求,深入探讨现行大学英语课程考核方法,学习国外先进教育经验,在此基础上,探索新的考核评价方法,达到改善
【机 构】
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湖北工业大学工程技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年3期
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