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针对一个教学中的误区：只教用向量坐标法求解立体几何中的二面角等问题，忽视空间向量基本定理的主要作用，分析了基底法和向量法之间的关系，坐标法的本质所在，以期引起教师对空间向量基本定理的重视．提出了矫正教学方向：注重对数学本质的理解，而不是解法程序的获得．
已得程序，还需不忘本——谈被忽略的空间向量基本定理的重要性
【摘 要】
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针对一个教学中的误区：只教用向量坐标法求解立体几何中的二面角等问题，忽视空间向量基本定理的主要作用，分析了基底法和向量法之间的关系，坐标法的本质所在，以期引起教师对空间向
【机 构】
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山西大学附属中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2017年3期
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