【摘 要】
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赵志疆在7月20日的《新华每日电讯》上撰文指出：国家发展和改革委员会副主任胡祖才近日表示，提供基本公共服务是政府公共服务职能的“底线”。作为政府责任的体现，基本公共服务
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赵志疆在7月20日的《新华每日电讯》上撰文指出：国家发展和改革委员会副主任胡祖才近日表示，提供基本公共服务是政府公共服务职能的“底线”。作为政府责任的体现，基本公共服务原本应该无差别供给，然而，依附于户籍管理体制的配给方式，使得一座城市划分出泾渭分明的两种群体——教育、医疗、就业、保险……几乎所有与公众生活息息相关的内容，都因户籍的不同而被区别对待。令人痛心的“同命不同价”、屡禁不止的“高考移民”……哪一项不是因一纸附加了太多利益和功能的户口而起？制度设计的公正与公平，是促进社会和谐的基础。但时至今日，
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摘 要：随着人口出生率的降低以及城市化进程的不断加快，农村地区的生源急速下降。在当前的农村小学中，一个班级里的人数非常的少，有的甚至还不到十人。这种只有几个人组成的班级，称之为微班。针对小学微班数学教学中的讲与练模式进行简单的探究。 关键词：微班;小学数学;讲与练;小学生 虽然说微班人数少，却有一些不可取代的优势。比如说因为班级容量小，师生之间的互动会有更大的空间，学生能够得到比较充分的发展和
摘 要：目前，在教育中核心素养现在出现的频率比较多，教师无论怎么去完善创新教学模式，教师的目标依旧是提高高效的课堂教学。在小学教育中，小学数学是属于学生学习中重要的科目之一，根据现在的小学数学教学来说，教师在课堂教学中是有一些问题的，这些情况导致了学生对学习没有兴趣，让学生的数学能力没有发展。教师要根据现在的小学数学教学的问题进行思考，结合数学经验，对核心素养下的小学数学高效课堂构建做出了一些研究
教学过程中,学生的情感状态对教学的质量、学习的效果起着至关重要的作用。在高中英语课堂中,情感和认知一样重要,教师通过创造融洽的学习环境,动之以情,晓之以理的方式提髙
摘 要：随着教育时代的不断变迁与进步，丰富多彩的教学方法不仅丰富了教师的教学手段，更重要的是对于提升课堂效率起到了关键作用。思维导图在小学英语教学中的运用，帮助学生发散思维，激活记忆储备，通过化繁为简帮助学生系统化、条理化的完成知识学习与记忆。尤其是通过发展学生的语言能力、思维品质、文化品格，使学生的学习能力得到了长足的发展。 关键词：思维导图;小学英语;课堂教学 丰富多彩的教学方法不仅
摘 要：随着城乡现代化进程的不断加快，大量农村剩余劳动力开始规模性地往城市进行转移，但是由于各方面原因不能将孩子带在身边，而将其留在农村地区，这些父母双方或一方从农村流往城市，而被留在户籍所在地农村的孩子被称为留守儿童。这些孩子由祖辈或亲友进行养育，但是无法辅导功课、监督学习。小学时期是数学学习培养的关键时期，探究农村小学留守儿童数学学习现状，并提出相应的解决对策，对加强留守儿童数学学习具有重要意
摘 要：小学语文教师在起步写作教学过程中，所展开的教学内容都过于表面化，让孩子在日常的学习过程中盲目地去摘抄并背诵大量优美的语句，在他们还没有对这些语句有一个深入理解的情况下就直接搬到了作文当中，这种生搬硬套的方法其实并不会对孩子的写作产生很好的帮助。除此之外，孩子写完了作文以后，教师在面对其中所存在的问题时也并没有给予及时的指导和解答，这样导致刚接触写作的孩子对写作的学习兴趣越来越低。就此，思考
一、研究贵州社会转型期的社会管理特征及管理机制的重大意义（一）适应世界急遽变化的大环境，必需切实转变和加强社会管理工作当代国际环境可以用三句话来概括：政治格局多极化，经济
以中学化学实验课程的教学工作为研究对象,重点对九年级的化学课程展开探析.通过对实践情景、问题教学、知识拓展、家庭实验这四种应用教学方案的分析,在案例中讨论使用方法,
为了进一步提升高中数学教学成效,广大高中数学教师围绕加强学生数学核心素养培育的目标,从激发学生学习主体意识的角度入手开展设计,取得了较好的成效。从核心素养视角下对
摘 要：三年级学生初写作文一直是个难题。从怎样解决“写什么”和“怎样写”两方面论述了如何指导小学三年级学生写作文。有论述，有例证。 关键词：小学三年级；作文；写什么；怎样写 三年级作文既是看图写话的继续，又是命题作文的开始。新课标要求，三年级作文要做到内容真实具体，语句通顺连贯。 让三年级学生从生活中获取真实的材料，用规范通顺的语言表达出来是很难的，所以作为三年级语文老师在指导学生“写什么”与