【摘 要】
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在以往的班级管理中,遇到问题很多教师总想着“赢了”学生;遇到问题教师总不能设身处地地考虑学生的感受,因此在处理问题之初就把自己推到了学生的对立面,从而破坏了师生之间
【机 构】
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浙江省金华市浦江县前吴乡福和希望小学,浙江 金华,322200
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在以往的班级管理中,遇到问题很多教师总想着“赢了”学生;遇到问题教师总不能设身处地地考虑学生的感受,因此在处理问题之初就把自己推到了学生的对立面,从而破坏了师生之间的情感,破坏了师生间的信任关系.而在“以生为本”的教育理念指引下,我把“赢了”变成“赢得”,从而实现了师生共赢,“共同过上了幸福的校园生活”;遇到问题我换位思考,先与学生建立情感联结.
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