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为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，我校建立了“健康第一”“每天锻炼半小时，快乐学习一整天”的现代健康理念，积极开展阳光体育活动。
一、领导认真部署，教师高度重视
我们学校的领导高度重视阳光体育活动。为搞好体育活动，组织教师讨论建议，成立活动领导小组。校长任组长，亲自抓活动，部署具体工作，我们体育组的老师与班主任协商时间，确保活动安全有序。为了对活动的重视，体育老师在本学校的网站上加大宣传力度，扩大影响，学校还下令把宣传标语挂在学校门口。活动前，根据小学生的身体情况合理制订计划，落实各项活动，力求做到面面俱到。活动策划的过程中，我们走进学生中间，听取学生的建议，对于一些合理的活动，积极落实敲定，为这次阳光体育活动的启动做好充分的准备。这种体育活动最终让教师和学生在参与中得到较好的锻炼，也会让学生之间学会互相帮助，养成良好的体育锻炼习惯，发扬体育精神，打造我们学校专有的体育文化氛围。
二、精心策划安排，内容丰富多彩
根据我校低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
（1）宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”“每天锻炼半小时，快乐学习一整天”的理念深入到我们每个学生心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
（2）同做广播操。活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地，同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操，用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，发扬了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
（3）分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。一、二年级：拍球、跳绳、踢毽、参加小学生排球比赛。三、四年级：跳绳、4×100米接力跑、立定跳远。五年级：100米短跑、跳绳、4×100米接力跑、立定跳远。六年级：篮球、4×100米接力跑、拔河、立定跳远等。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。韵律感十足的跑步操、气定神闲地中华太极，跳绳、拔河、手指操等班级自由活动，丰富多样的大课间活动的开展改变了过去单纯枯燥的课间操形式，让学生从被动参与到积极自愿参加。既加强了学生的体质锻炼，又陶冶了学生的审美情操，做到了技能与情感教育的完美结合。
三、总结过程，发现问题
由于阳光体育活动的实施过程中有了详尽的策划和安排，让学生和老师都有更深入的本质理解，在落实过程中比较顺利地完成计划。这些都受益于前期的策划准备充分，网站的宣传到位，学生之间的相互动员和鼓励等一系列过程，使阳光体育活动达到了预期的目的。这种学校内的体育活动能使学生得到锻炼身体的目的，并能更好地增进教师和学生之间的沟通，创造更多的交流机会，为学生学习其他科目打下良好的基础，有利于更好地开展教育教学工作。阳光体育活动的开展远远超过预期的效果，学生们在活动过程中自始至终都沉浸在欢乐之中。当然，由于阳光体育处于起步阶段，不可避免地会有一些问题，例如，活动过程中还有很多丰富的游戏，学生们没有足够的精力参与。只要通过不断地总结和积累经验，我相信未来阳光体育活动会做得更好。
总之，在这些体育活动中，小学生充分发挥自己的优势，显示了他们的运动能力，使得同学间的友谊增进，掌握了沟通技巧，提高了学生的素质。最主要的是学生在这些活动中得到了充分的锻炼，身心得到适当的放松，相对的降低了学习压力，使广大教师和学生深深地体验到“阳光体育快乐运动”的快乐，进一步增强了走进校园天天锻炼，终身热爱体育的意识。
在这种阳光体育教学的过程中，学生们的集体荣誉感得到了充分的体现，让学生深深地感受到体育运动的魅力，有效地促进学校体育工作的大力发展，为学生的身心健康发展奠定了良好的基础。
（乐清市清江镇第一小学）
一、领导认真部署，教师高度重视
我们学校的领导高度重视阳光体育活动。为搞好体育活动，组织教师讨论建议，成立活动领导小组。校长任组长，亲自抓活动，部署具体工作，我们体育组的老师与班主任协商时间，确保活动安全有序。为了对活动的重视，体育老师在本学校的网站上加大宣传力度，扩大影响，学校还下令把宣传标语挂在学校门口。活动前，根据小学生的身体情况合理制订计划，落实各项活动，力求做到面面俱到。活动策划的过程中，我们走进学生中间，听取学生的建议，对于一些合理的活动，积极落实敲定，为这次阳光体育活动的启动做好充分的准备。这种体育活动最终让教师和学生在参与中得到较好的锻炼，也会让学生之间学会互相帮助，养成良好的体育锻炼习惯，发扬体育精神，打造我们学校专有的体育文化氛围。
二、精心策划安排，内容丰富多彩
根据我校低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
（1）宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”“每天锻炼半小时，快乐学习一整天”的理念深入到我们每个学生心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
（2）同做广播操。活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地，同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操，用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，发扬了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
（3）分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。一、二年级：拍球、跳绳、踢毽、参加小学生排球比赛。三、四年级：跳绳、4×100米接力跑、立定跳远。五年级：100米短跑、跳绳、4×100米接力跑、立定跳远。六年级：篮球、4×100米接力跑、拔河、立定跳远等。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。韵律感十足的跑步操、气定神闲地中华太极，跳绳、拔河、手指操等班级自由活动，丰富多样的大课间活动的开展改变了过去单纯枯燥的课间操形式，让学生从被动参与到积极自愿参加。既加强了学生的体质锻炼，又陶冶了学生的审美情操，做到了技能与情感教育的完美结合。
三、总结过程，发现问题
由于阳光体育活动的实施过程中有了详尽的策划和安排，让学生和老师都有更深入的本质理解，在落实过程中比较顺利地完成计划。这些都受益于前期的策划准备充分，网站的宣传到位，学生之间的相互动员和鼓励等一系列过程，使阳光体育活动达到了预期的目的。这种学校内的体育活动能使学生得到锻炼身体的目的，并能更好地增进教师和学生之间的沟通，创造更多的交流机会，为学生学习其他科目打下良好的基础，有利于更好地开展教育教学工作。阳光体育活动的开展远远超过预期的效果，学生们在活动过程中自始至终都沉浸在欢乐之中。当然，由于阳光体育处于起步阶段，不可避免地会有一些问题，例如，活动过程中还有很多丰富的游戏，学生们没有足够的精力参与。只要通过不断地总结和积累经验，我相信未来阳光体育活动会做得更好。
总之，在这些体育活动中，小学生充分发挥自己的优势，显示了他们的运动能力，使得同学间的友谊增进，掌握了沟通技巧，提高了学生的素质。最主要的是学生在这些活动中得到了充分的锻炼，身心得到适当的放松，相对的降低了学习压力，使广大教师和学生深深地体验到“阳光体育快乐运动”的快乐，进一步增强了走进校园天天锻炼，终身热爱体育的意识。
在这种阳光体育教学的过程中，学生们的集体荣誉感得到了充分的体现，让学生深深地感受到体育运动的魅力，有效地促进学校体育工作的大力发展，为学生的身心健康发展奠定了良好的基础。
（乐清市清江镇第一小学）