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谁操纵了植物的生长方向
【出 处】
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科技文萃
【发表日期】
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2002年11期
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课堂教学质量的高低，决定了教学的成功与否，关系着学生整体素质的提高。在教学过程中，提高教师的素质，突出课堂，改进教法，指导学法，注重知识的迁移和运用，培养良好的学习习惯，关系着学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的重大问题。本文从分析当前语文课堂教学存在的问题入手，提出改进的方法和策略。 一、情感教学 要让学生的情感伴随着学习活动，要有一个启动情感的过程。好的导语或与课文相关的音乐、图画都
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摘要：词汇教学是高中英语教学各个环节的重中之重，是听力、阅读、写作教学的基础。学习英语没有一定的词汇量，一切都无从谈起。词汇教学在英语教学中的重要性不容置疑，如何有效的进行高中词汇教学，将直接关系到高中生英语学习的成败。 关键词：高中英语 词汇教学 高中英语教学中，词汇是教学重点，学生对词汇学习和掌握的情况直接影响到学习英语的效果。要学好英语必须掌握大量的英语词汇。英语词汇教学与听、说、读、写
新一轮课程改革是我国教育领域的一次深层次的彻底改革。在“一切为了学生发展”的新课程目标下，语文学科的教学理念自应有其全新的内容。本文试图结合自身教学实践对新课程标准下的语文教学理念予以通俗化的阐释，从感性层面上帮助广大一线教师理解新课标，从可操作性方面增强其实施大语文观的信心。 一、强化课程资源意识 在语文教学中，教室、学校、操场、校园里的一草一木，都可以进入到我们的课堂。其实，普普通通的花草
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