【摘 要】
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指出理工科大学生在学完大学英语基础阶段后实际英语水平逐渐下降，以致毕业时及毕业后难以用英语交流信息的现实，分析了学生、教师、教材、管理等方面所存在的问题，从历史、大纲
【机 构】
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华东船舶工业学院基础学科系!江苏镇江212013
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指出理工科大学生在学完大学英语基础阶段后实际英语水平逐渐下降，以致毕业时及毕业后难以用英语交流信息的现实，分析了学生、教师、教材、管理等方面所存在的问题，从历史、大纲等方面阐明了改革专业外语教学的必要性，并且提出了不断充实、提高和稳定师资队伍、统一编写专业英语阅读教材、加强管理、切实保证专业阅读课有序有效进行等可行性做法。
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