论文部分内容阅读
在中职阶段数学是关键性学科，对于训练和启发学生形成良好的逻辑思维，提升实践能力具有重要作用。在素质型人才培养的n目标导向下，教师在开展数学授课的过程中，需要将思政教育有效融入其中，并在此基础上就具体的育人活动进行合理优化，从而让学生在n学习的过程中形成良好的数学文化观念，让学生能够形成优秀的素质品格。因此，教师需要深入探索在中职数学课教学实施的过程中，有效n渗透思政教育的意义和具体的执行路径进行有效的探索与分析。