论文部分内容阅读
随着信息技术的快速发展，各门课程的教学都积极运用多媒体技术辅助知识的讲授。对于小学美术学科而言，教师引导学生对n生活进行充分的观察，然后带着具体的美术感觉来学习知识。因此，在课堂教学中，教师就要针对教材内容以及学生的学习生活实际，引导n学生将相应的美术知识与社会生活、情感生活、审美生活等充分融合起来，从而构建知识性应用能力。