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课外阅读是培养学生自主阅读能力、形成阅读习惯的重要途径。有效地指导学生课外阅读，可以提升学生的阅读质量与效率，n激发学生的阅读兴趣。我们可以将课外阅读课分为阅读指导课、阅读分享课和阅读欣赏课三种课型，但无论哪种阅读课，首先都要考虑如何n激发学生阅读的兴趣，这就要创设问题情境，将阅读的指导始终放置在一定的情境中，才能使学生乐读、善读。