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中职数学二轮复习应注重基础,以点带面;抓住重点,拓展提高;研讨典型例题,形成能力.以高考数列专题复习教学设计为例,要使复习事半功倍,要营造以学生为主体,教师为主导的学习氛围;注重突出学科特征,丰富学生学习感受;拓展数学教学的课堂容量,增强教学实效;运用信息技术,打破课堂的时空限制.
浅谈能力提升导向的中职数学复习课设计思路r——以高考数列专题复习教学设计为例
【摘 要】
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中职数学二轮复习应注重基础,以点带面;抓住重点,拓展提高;研讨典型例题,形成能力.以高考数列专题复习教学设计为例,要使复习事半功倍,要营造以学生为主体,教师为主导的学习
【机 构】
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四川省泸县建筑职业中专学校,四川,泸州 646100
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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