《找规律》教学设计

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教学内容  人教版一年级下册第八单元《找规律》教学目标  1、使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体。  2、通过涂色、摆学具等各种活动,培养学生的观察、推理、动手能力,激发创新意识,提高合作交流的意识。  3、使学生在活动中体会数学与生活的密切联系,同时培养学生发现和欣赏数学美的意识。
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