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自主学习是一种自我约束、自我管理的主动学习过程。每个人都有自己独立的想法和要求，体现在学习上，教师无法代替也不可能完全代替学生的学习过程，只是起到点拨和引导的作用。在新课程改革的背景下，素质教育要求教师在教学过程中改变过去的教学方式，增强对学生个体的关注，促进不同层次学生的发展，提倡发现学习和自主学习。学生自主学习能力的养成也有利于其终身发展。所以，如何在数学课堂上培养学生自主学习的能力是新时期每一位数学教师都要思考的问题。在多年教学实践中，笔者认为培养学生数学的自主学习能力，要特别注意情感投入，课内教学