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随着我国职业教育教学改革的不断深入,现代中职数控专业课程体系构建中,现代学徒制人才培养模式的应用愈加广泛,成了新时期推动中职教育体系人才培养工作发展的必然途径.就现代学徒制的基本概念及其对中职数控专业现代学徒制课程体系构建的意义展开研究,提出其课程体系构建中存在的现实问题,并在此基础上对其具体构建路径加以研究,以推动中职教育事业的发展.