稻草还田施用不同品种腐熟剂效果初探

来源 :南方农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cenghao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了评价秸秆腐熟剂对稻草的腐熟效果,筛选出适宜铜梁县气候条件和耕作制度的秸秆腐熟剂,进行了稻草还田施用3种秸秆腐熟剂的试验探索。结果初步表明:(1)施用秸秆腐熟剂处理的稻草腐熟速度快、养分转化快,促使和加速了绿萍的生长;不同秸秆腐熟剂处理的稻草腐熟速度无明显差异。(2)秸秆腐熟剂能增加土壤有机质含量,施用金葵子牌秸秆腐熟剂比施用京圃园牌秸秆腐熟剂高6g/kg;施用金葵子牌秸秆腐熟剂比施用太阳雨牌秸秆腐熟剂高7.4g/kg。(3)参试的3种秸秆腐熟剂对水稻的增产效果没有明显差异,比不施腐熟剂处理增产2.5%~3.1%。 In order to evaluate the maturity effect of straw maturity agent on straw, straw maturity agent suitable for climatic conditions and tillage system of Tongliang County was screened, and three kinds of straw maturity agent applied to rice straw were explored. The results showed that: (1) straw maturity treatment with straw maturity speed, nutrient conversion quickly, to promote and speed up the growth of Greenpea; different straw maturity agent straw maturity speed no significant difference. (2) Straw matting agent can increase soil organic matter content. The application of Jin Kui Zi brand straw maturity agent is 6 g / kg higher than that of Jingpuyuan straw maturity agent. The application of Jin Kui Zi brand straw maturity agent High 7.4g / kg. (3) There was no significant difference between the three kinds of straw maturity agents tested on the yield of rice and 2.5% ~ 3.1% higher than that without applying the maturity agent.
其他文献
人才观的误区。社会上存在一种片面的人才观念,注重育英才、考名校,对培养普通建设人才不重视,目前很多大学生找不到工作,技术工人却非常短缺,部分企业感到“找高级工比找工程师难”,劳动力市场供求之间存在着严重的结构性矛盾。合理的社会人才需求是金字塔形的,不仅需要大量高等级人才,更需要众多的初中级人才。然后很多家长都不希望让自己的孩子将来当个普通劳动者。导致了“有人没学上”与“有学没人上”现象并存。职业学
重庆市森林病虫防治检疫站和重庆科美达科技发展有限公司合作,在重庆市科委的大力支持下,研发、创办了重庆市网络森林医院.网络森林医院主要包括自助查询、专家答疑、信息发
<正>萧伯纳有句名言:"两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想"。传统的教学是以教师为中心,教师主讲,学生死学
经过深入的调研分析.笔者发现我们的语文老师在阅读教学目标设计上存在着不少的问题.直接导致了课堂效率的低下:1.目标要求过高或过低。这方面原因一是教师没有吃透教材,二是教师
肩锁关节损伤是骨科临床常见损伤,约占肩胛带损伤的9%,尤其常见于肩部运动损伤。根据构成肩锁关节的主要静力稳定结构——肩锁韧带和喙锁韧带累及程度以及锁骨移位的方向,Rockwoo
制度是当今制约中国经济可持续增长的一个关键要素.政府在改革开放的二十年中,通过确立社会主义市场经济体制和促成贸易自由化,在短短时间内解决了制约经济增长的基础制度供给的稀缺性问题.经济体制转型期与入世过渡期在中国经济增长起飞阶段的特殊重合,进一步刺激了中国经济增长的潜力.
<语文课程标准>指出:"语文教学应在师生平等对话过程中进行."这就意味着师生的关系应该是互为主体的平等关系,在课堂教学中师生彼此敞开心扉,相互接纳.基于这一要求,我在教学
以γ-Al2O3为载体,通过等体积浸渍法制备钌基催化剂,用其进行催化CO加氢,研究制低碳烯烃反应中钌基催化剂的催化性能,考察催化剂的焙烧温度、工艺条件及碱金属助剂Na对钌基催
传统的纵联距离保护针对弱电源侧的情况,是通过人工整定“投弱电源侧”控制字来实现。当系统运行方式变化时,弱电源侧出现具有不确定性,若不及时对控制字作出相应修改,误整定该控
在高中英语教学中,培养高中生的英语书面表达能力十分重要。英语是一门语言,具有很强的应用性。书面表达是高中生进行英语语用的重要基础。但是,现在很多高中生特别害怕英语作文