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屈仁丽小档案
姓名：屈仁丽
出生地：重庆·梁平
毕业中学：巴蜀中学
爱好：听音乐、看杂志、小说
成绩：总分676，语文130，外语137，数学146，文综263。
2005年高考重庆市文科状元
十八年前，我降临在重庆梁平县一个静谧的小乡村，绿油油的水稻包围着弯弯曲曲的田间小路一直延伸，我的人生从这里开始。沿着小路我一路播种一路收获，开始了我认真而努力的生活……
我从来都觉得学习没有诀窍，但学习绝对有技巧。我一直都要求自己必须保证课堂效率，做到上课专心致志地听讲和老师积极配合。长期以来我受益不小，不仅加深了理解、有助于记忆，也逐渐发现每一个老师特有的魅力，从而对老师更加信任与敬佩，对该学科更加有兴趣。其实课下无数功还不抵课上一分钟，抓紧了课堂的时间往往会收到事半功倍的效果。
读书是一个悟道的过程，学会思考与领悟非常重要：领悟各学科各知识板块的特点；领悟考试出题人的考察意图；领悟教材语句的多层含义；领悟标准答案的独到之处；领悟自己犯下的错误的缘由……对于每一次测验与练习应该正确看待。出错是好事，面对暴露出来的缺点应该感到庆幸，同时又要警惕，要深入思考错误的原因，不能总以粗心来搪塞，粗心背后往往是知识点的空白或遗漏。考试的分数并非最重要的，通过它发现问题才是我们进步的阶梯。
作为一名文科生，应该必备的素质：耐得住寂寞。只有忍受得了长时间静坐看书的寂寞，抛弃得了浮躁与懒惰的念头，才有可能学好文科。
书山有路勤为径，所谓勤奋不是终日埋头苦读，而是让用来学习的每一分钟发挥最大的作用；学海无涯苦作舟，所谓吃苦不是逼迫自己，而是心平气和地坐下来把一件一件事情认真地做好。
我是一个没有长远计划的人，但我珍惜眼前的机会，踏踏实实地学习，认认真真地做事。其实走好每一步，何尝又不会有一个满意的结局？高三也是如此，不要过多去想高考的结局，我们只需按计划做好每一天该做的事，自然水到渠成，高考也就并不神秘了。我的成绩一直比较稳，现在想来，大概是因为我始终保持着一种平和的心态，虽有焦急不安的时候，但我会很快调整：做做深呼吸，写写日记，听听音乐，找老师交谈，向朋友倾诉……每次想要停下的时候，我都会抬头看看身边的同学，看着他们努力的样子我就又有了力量。
我生长在农村，父母是勤劳憨厚的农民，知识的贫瘠使养家的负担变得格外沉重。从小就目睹着妈妈早起晚睡的操劳，目睹着爸爸冒着严冬醋暑四处挣钱的艰辛，我渐渐有了一个信念：我要发奋读书，用知识来改变父辈的贫困，用知识来改变自己的命运。也许这个信念已深入骨髓，所以很多时候我自己也意识不到它的存在，但我却一步一步努力地去做：学生时代，我踏踏实实地学习，用优异的成绩换取父母欣慰的笑容；在以后的人生中，我会一如既往地努力，去实现人生的最高价值。
我是一个懂事很早的孩子，很小的时候我就学会了独立，自己照顾自己，在父母外出打工的那个假期，我甚至一个人搬回家在农村生活。其实我自己从没觉得苦，也许习惯了也就有了新的乐趣。从初一开始住校，很快便适应了集体生活，也逐渐感受到了学校生活的方便与快乐。在住校生活中，我性格中坚强的一面在不知不觉中形成了。
虽然出身贫寒，我却一直保持着健康的心态。其实农村孩子也有自己的乐趣。譬如漫山遍野乱窜的自在，听蝉鸣虫唱的宁静，这些都是城里的孩子很难真正体会到的，所以我没感觉有什么值得悲伤，我有我的幸福，不是吗？不过，才到重庆上高中那会儿，有过担心英语的落后，但我是一个投入学习就会心无旁鹜的人。在巴蜀中学这个环境里，我接触到一群可亲可近的老师，认识了一群友好可爱的朋友，感受到了竞争的激烈，于是先前的顾虑涣然冰释，我心中充满的是迎接挑战的信心。很快我过上了有规律的生活，每天上课、思考、练习、休息，我忘却了我贫寒的出身，心中装的只有拼搏。
我喜欢与自己交谈。一个人走在上学的路上，我会自言自语或轻声哼唱，消解自己的疑惑，释放自己的心情；开心或烦恼时，我总会摊开日记，认真地记录下此刻的心情，让年少的思绪留下痕迹；遇到挫折，心情沮丧时，我会一遍遍告诉自己“一定要争气”；取得一点小小的成绩或受到表扬时，我不断告诫自己“路还长，别停滞了前进的脚步”。
我是一个怀旧的人。儿时的小东西被我收藏了起来，一张张照片被我精心安排好放进相册，一个个日记本有序地放在箱底时时供我翻看，用过的书本总是分门别类地整理好……我想我一生都会不停地收藏、怀念。我就是在这收藏今天、怀念过去的交错中过着简单而又快乐的生活。
我是一个很坚强、很好胜的女生。我绝对不愿轻意认输，更不愿输给自己。我喜欢挑战，因为我相信，人生绝没有顶峰，我不能放弃攀登，所以我尽量抓住各种机会锻炼自己：在校运动会上鼓起勇气跑完800m，在篝火晚会上自编自演生动的舞蹈，在课下临摹卡通并画成许多张海报……为此我过得很充实。
朱光潜先生说过：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”这需要较高的境界我可能做不到，但我却努力做到把每一天当作盛大的庆典，既轰轰烈烈，又扎扎实实。
高考最后一堂考试结束的铃声标志着我中学生活的结束，两个月后我将融入北大这片海洋继续我的遨游。我还将继续这样生活下去。
相关联接
《孩子向前冲》：一个农民父亲的教子手记
一个农村少年，9岁读完小学，14岁获得全国奥林匹克数学竞赛一等奖，16岁已经两次考入清华。
回首走过的路，父亲王志福——一个普通的农民，只想用发生在自己身上的事情告诉大家：每一个孩子的潜能都是巨大的。孩子成长的过程，就是他潜能释放的过程。谁释放得最充分，谁的生命就最辉煌。优秀是可以打造的。
王志福：我高中只读了一年，二十六个字母都认不全；从遗传因素来看，我们祖辈农民，记忆中没有一个前辈在“文化”方面令我们骄傲。我们不占优势。但生命像一棵小树，从地底积聚力量，他还是蓬勃地长起来了。3岁的王京在初次登碣石山时，累得一屁股坐在地上。我随后扛起了他，一直爬到山顶。那时我用自己的实际行动告诉幼小的儿子，对任何事情都不能轻言放弃。成长中的事无巨细，都塑造着他的性格。读小学时就燃起的“到清华”的希望之火，让他一直充满激情，执著得像飞蛾扑火。
这不是造句，不是口号，也不仅仅是一本书的目录，它是观念，是行动。
从渔村踏进清华
爱是最好的生长素
大自然是最好的老师
“渴望”让他提前启动
寻找自己的捷径
模式教育值得怀疑
打造豹的速度
被窝里完成跳级
在游戏中学习
一切以孩子为本
孩子的第一个榜样是父母
表扬的力量是无穷的
玩就玩个痛快
再一次跳级
广阔天地造就广阔胸怀
是鹰早晚要放飞
苦其心志劳其筋骨
这点痛算什么
移山不如搬家
仅仅高出一分
求知不拘一格
勇敢吃河豚
为了给农民爸爸争口气
我的梦想是清华
咱家的稻田为什么不打药
买足球约法四章
我就是你的政委
记住我们是农民
临行喝爸一碗酒
我希望你背叛
把到嘴的天鹅肉吐出来
残月还可以变圆
我们已在更好的路上
听说这本书是一个农民写的，很多人对书的销路表示怀疑，这个社会上高层次的人多了，谁会去听一个农民说教？大错！农民只是一种身份，并不代表素质。正因为他是这种身份的人，有着最强烈的改变自己命运的愿望，而当机遇就在面前，清华就在面前，一伸手命运就可以改变时，他却从容地说了声“不”。这种勇气，这种素质，又有多少人能够具有！
尽管现在的课堂已“游戏化”许多，但离孩子心目中的"游戏王国"还差得远。作为家长，除了尽量抽时间陪孩子“游戏”以外，可能还应该仔细想想：我那个与众不同的孩子，是否会把一个“非游戏王国”想像成“游戏王国”呢？如果不会，您愿意教会他吗？如果愿意教，您用什么方法？
姓名：屈仁丽
出生地：重庆·梁平
毕业中学：巴蜀中学
爱好：听音乐、看杂志、小说
成绩：总分676，语文130，外语137，数学146，文综263。
2005年高考重庆市文科状元
十八年前，我降临在重庆梁平县一个静谧的小乡村，绿油油的水稻包围着弯弯曲曲的田间小路一直延伸，我的人生从这里开始。沿着小路我一路播种一路收获，开始了我认真而努力的生活……
我从来都觉得学习没有诀窍，但学习绝对有技巧。我一直都要求自己必须保证课堂效率，做到上课专心致志地听讲和老师积极配合。长期以来我受益不小，不仅加深了理解、有助于记忆，也逐渐发现每一个老师特有的魅力，从而对老师更加信任与敬佩，对该学科更加有兴趣。其实课下无数功还不抵课上一分钟，抓紧了课堂的时间往往会收到事半功倍的效果。
读书是一个悟道的过程，学会思考与领悟非常重要：领悟各学科各知识板块的特点；领悟考试出题人的考察意图；领悟教材语句的多层含义；领悟标准答案的独到之处；领悟自己犯下的错误的缘由……对于每一次测验与练习应该正确看待。出错是好事，面对暴露出来的缺点应该感到庆幸，同时又要警惕，要深入思考错误的原因，不能总以粗心来搪塞，粗心背后往往是知识点的空白或遗漏。考试的分数并非最重要的，通过它发现问题才是我们进步的阶梯。
作为一名文科生，应该必备的素质：耐得住寂寞。只有忍受得了长时间静坐看书的寂寞，抛弃得了浮躁与懒惰的念头，才有可能学好文科。
书山有路勤为径，所谓勤奋不是终日埋头苦读，而是让用来学习的每一分钟发挥最大的作用；学海无涯苦作舟，所谓吃苦不是逼迫自己，而是心平气和地坐下来把一件一件事情认真地做好。
我是一个没有长远计划的人，但我珍惜眼前的机会，踏踏实实地学习，认认真真地做事。其实走好每一步，何尝又不会有一个满意的结局？高三也是如此，不要过多去想高考的结局，我们只需按计划做好每一天该做的事，自然水到渠成，高考也就并不神秘了。我的成绩一直比较稳，现在想来，大概是因为我始终保持着一种平和的心态，虽有焦急不安的时候，但我会很快调整：做做深呼吸，写写日记，听听音乐，找老师交谈，向朋友倾诉……每次想要停下的时候，我都会抬头看看身边的同学，看着他们努力的样子我就又有了力量。
我生长在农村，父母是勤劳憨厚的农民，知识的贫瘠使养家的负担变得格外沉重。从小就目睹着妈妈早起晚睡的操劳，目睹着爸爸冒着严冬醋暑四处挣钱的艰辛，我渐渐有了一个信念：我要发奋读书，用知识来改变父辈的贫困，用知识来改变自己的命运。也许这个信念已深入骨髓，所以很多时候我自己也意识不到它的存在，但我却一步一步努力地去做：学生时代，我踏踏实实地学习，用优异的成绩换取父母欣慰的笑容；在以后的人生中，我会一如既往地努力，去实现人生的最高价值。
我是一个懂事很早的孩子，很小的时候我就学会了独立，自己照顾自己，在父母外出打工的那个假期，我甚至一个人搬回家在农村生活。其实我自己从没觉得苦，也许习惯了也就有了新的乐趣。从初一开始住校，很快便适应了集体生活，也逐渐感受到了学校生活的方便与快乐。在住校生活中，我性格中坚强的一面在不知不觉中形成了。
虽然出身贫寒，我却一直保持着健康的心态。其实农村孩子也有自己的乐趣。譬如漫山遍野乱窜的自在，听蝉鸣虫唱的宁静，这些都是城里的孩子很难真正体会到的，所以我没感觉有什么值得悲伤，我有我的幸福，不是吗？不过，才到重庆上高中那会儿，有过担心英语的落后，但我是一个投入学习就会心无旁鹜的人。在巴蜀中学这个环境里，我接触到一群可亲可近的老师，认识了一群友好可爱的朋友，感受到了竞争的激烈，于是先前的顾虑涣然冰释，我心中充满的是迎接挑战的信心。很快我过上了有规律的生活，每天上课、思考、练习、休息，我忘却了我贫寒的出身，心中装的只有拼搏。
我喜欢与自己交谈。一个人走在上学的路上，我会自言自语或轻声哼唱，消解自己的疑惑，释放自己的心情；开心或烦恼时，我总会摊开日记，认真地记录下此刻的心情，让年少的思绪留下痕迹；遇到挫折，心情沮丧时，我会一遍遍告诉自己“一定要争气”；取得一点小小的成绩或受到表扬时，我不断告诫自己“路还长，别停滞了前进的脚步”。
我是一个怀旧的人。儿时的小东西被我收藏了起来，一张张照片被我精心安排好放进相册，一个个日记本有序地放在箱底时时供我翻看，用过的书本总是分门别类地整理好……我想我一生都会不停地收藏、怀念。我就是在这收藏今天、怀念过去的交错中过着简单而又快乐的生活。
我是一个很坚强、很好胜的女生。我绝对不愿轻意认输，更不愿输给自己。我喜欢挑战，因为我相信，人生绝没有顶峰，我不能放弃攀登，所以我尽量抓住各种机会锻炼自己：在校运动会上鼓起勇气跑完800m，在篝火晚会上自编自演生动的舞蹈，在课下临摹卡通并画成许多张海报……为此我过得很充实。
朱光潜先生说过：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”这需要较高的境界我可能做不到，但我却努力做到把每一天当作盛大的庆典，既轰轰烈烈，又扎扎实实。
高考最后一堂考试结束的铃声标志着我中学生活的结束，两个月后我将融入北大这片海洋继续我的遨游。我还将继续这样生活下去。
相关联接
《孩子向前冲》：一个农民父亲的教子手记
一个农村少年，9岁读完小学，14岁获得全国奥林匹克数学竞赛一等奖，16岁已经两次考入清华。
回首走过的路，父亲王志福——一个普通的农民，只想用发生在自己身上的事情告诉大家：每一个孩子的潜能都是巨大的。孩子成长的过程，就是他潜能释放的过程。谁释放得最充分，谁的生命就最辉煌。优秀是可以打造的。
王志福：我高中只读了一年，二十六个字母都认不全；从遗传因素来看，我们祖辈农民，记忆中没有一个前辈在“文化”方面令我们骄傲。我们不占优势。但生命像一棵小树，从地底积聚力量，他还是蓬勃地长起来了。3岁的王京在初次登碣石山时，累得一屁股坐在地上。我随后扛起了他，一直爬到山顶。那时我用自己的实际行动告诉幼小的儿子，对任何事情都不能轻言放弃。成长中的事无巨细，都塑造着他的性格。读小学时就燃起的“到清华”的希望之火，让他一直充满激情，执著得像飞蛾扑火。
这不是造句，不是口号，也不仅仅是一本书的目录，它是观念，是行动。
从渔村踏进清华
爱是最好的生长素
大自然是最好的老师
“渴望”让他提前启动
寻找自己的捷径
模式教育值得怀疑
打造豹的速度
被窝里完成跳级
在游戏中学习
一切以孩子为本
孩子的第一个榜样是父母
表扬的力量是无穷的
玩就玩个痛快
再一次跳级
广阔天地造就广阔胸怀
是鹰早晚要放飞
苦其心志劳其筋骨
这点痛算什么
移山不如搬家
仅仅高出一分
求知不拘一格
勇敢吃河豚
为了给农民爸爸争口气
我的梦想是清华
咱家的稻田为什么不打药
买足球约法四章
我就是你的政委
记住我们是农民
临行喝爸一碗酒
我希望你背叛
把到嘴的天鹅肉吐出来
残月还可以变圆
我们已在更好的路上
听说这本书是一个农民写的，很多人对书的销路表示怀疑，这个社会上高层次的人多了，谁会去听一个农民说教？大错！农民只是一种身份，并不代表素质。正因为他是这种身份的人，有着最强烈的改变自己命运的愿望，而当机遇就在面前，清华就在面前，一伸手命运就可以改变时，他却从容地说了声“不”。这种勇气，这种素质，又有多少人能够具有！
尽管现在的课堂已“游戏化”许多，但离孩子心目中的"游戏王国"还差得远。作为家长，除了尽量抽时间陪孩子“游戏”以外，可能还应该仔细想想：我那个与众不同的孩子，是否会把一个“非游戏王国”想像成“游戏王国”呢？如果不会，您愿意教会他吗？如果愿意教，您用什么方法？